一.建设目标：
    本课程的建设目标是达到具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理等特点的示范性课程。在课程建设中，把精品课程建设与高水平的教师队伍相结合，逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师队伍。
二.建设步骤：
    ⑴ 师资队伍建设：加强教师的素质和专业水平，按阶段送出教师进修，并短期引进外校专家，做专题讲座。注意提高青年教师的双语教学能力和计算机技术以及网络教学的熟练程度。尽快使低职称的青年教师成长为教学基本功扎实和业务能力强的教学骨干。
    ⑵ 积极进行实验课改革，加强实验技能训练：通过开放实验室，为学生提供实验课以外的实验机会，发挥“省示范实验室”的示范作用，逐步增加教学仪器，电化教学设备。 教学方式采取课堂讲授，集体讨论与科学实验相结合的方法组织教学，发挥学生的主观能动性，灵活多样、达到教学相长，激发学生学习兴趣及大胆探索、勇于创新的精神，启发学生思维，巩固学生专业思想。编写《运动生理学》、《运动生理学实验教程》的新教材建设，使课程内容不断得到更新，保持课程内容的先进性。强化实验、教学管理制度的正常化和制度化建设。制订集体备课、听课制度，建立教案检查、教学进度检查、教学日志与实验日志检查、教学环节检查、学生作业批改情况检查以及考勤检查等各项教学检查制度，逐步使教学过程制度化、规范化，以确保教学工作的中心地位。进一步开展科研与教研工作。围绕课程建设、教学内容、教学手段、实验课改革、实验室发展规划、学术交流等展开研究，同时，积极申报教研、科研课题，开展教研、科学研究工作，教学和科研相辅相成，以科研促进教学，使教学水平上新台阶。
    ⑶ 精品课程网站建设：注重不断把最新科研成果和现代化技术应用于运动生理学教学，在5年内通过计算机网络建设，建立运动生理学网络教学与点播系统，使我们建立的运动生理学教学立足本校，面向全国推广和普及，并通过互联网实现本课程网上资源的全球共享。
三.五年内课程资源上网计划：
  ⑴五年计划的前3年将一半授课录像上网;
  ⑵五年计划的前4年更新完所有的精品课程网的课程资源;
  ⑶五年计划内将全程授课录像上网
  ⑷五年计划内通过运动生理学教学网发送最新教学与科研进展;
  ⑸五年计划内通过校园局域网实现多谋体教室、学生公寓教学、科研资源共享。